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자유론> 서병훈 옮김, 책세상 2005
<자유를 위한 이유있는 변명 밀의 자유론> 장은주 삼성출판사 2006
<꼭 같은 것보다 다 다른 것이 좋아> 윤구병, 보리 2004
<이사야 벌린의 자유론> 박동천 옮김, 아카넷 2006 Ⅰ. 서론
1. 문제
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자유론」은 인간 내면의 자유와 사회라고 하는 통제성이 있는 권력에 의해서 가해지는 자유 사이의 관계를 여러 각도에서 조명하고 있다.
이번 기회에 좋은 고전을 접하게 되어서 기쁘고 좀더 시간적인 여유를 갖고 다시 읽어서 밀이 주장하
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다양한 교육프로그램을 만들어 학생들이 선택이 가능하게 만드는 것도 좋은 방법일 것이다. 끝. 1. 도입
2. 밀의 텍스트 내용 요약
3. 밀의 텍스트 현실 적용
4. 개별성을 우리 교육에 적용함에 따라 발생 할 수 있는 문제점
5. 대안
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Ⅱ-Ⅱ. 기독교의 거울
Ⅱ-Ⅲ. 봉건제의 거울
Ⅱ-Ⅳ. 악마의 거울
Ⅱ-Ⅴ. 촌뜨기의 거울
Ⅱ-Ⅵ. 궁정의 거울
Ⅱ-Ⅶ. 미개의 거울
Ⅱ-Ⅷ. 진보의 거울
Ⅱ-Ⅸ. 대중의 거울
Ⅱ-Ⅹ.거울들의 방 밖에서
Ⅲ. 거울에 비친 유럽 독후감
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-Ⅷ. 컴퓨터 의사가 본 아픈 세상
Ⅲ. 맺음말
[올해최신A+) 안철수의 생각 [안철수의생각서평][안철수의생각독후감][안철수의생각독서감상문][안철수의생각 서평][안철수의생각줄거리요약+감상평][안철수의생각][안철수의생각 감상문]
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peal, p. 18.
정치적 참여 없이 보장받는 소극적 자유는 단순히 법적 보호일 뿐 진정한 자유는 아니라고 그는 단언하였다.
) Ibid., p. 16.
V. 맺음말
벌린의 소극적 자유론은 일종의 위기의 산물이었다. 그는 1950년대 당시 그가 보기에 '기울어 가는
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자유론에서 개인의 자유에 대한 공권력의 정당한 개입을 논의하기 위해 우선 의견과 행동을 구분하고 있습니다. 의견의 경우, 그것이 소수에 의해 주장되건, 진리이건 아니건 간에 의견 발표의 탄압은 사회 공리적 측면에서 해악이라고 주장
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